Fatores associados aos tipos de barreiras percebidas à atividade física no tempo livre entre estudantes universitários brasileiros
DOI:
https://doi.org/10.47197/retos.v79.118551Palavras-chave:
Dificuldade, Estudantes, Brasil, Exercício FísicoResumo
Introdução: Estudantes universitários enfrentam diversas dificuldades que limitam sua participação em atividades físicas no tempo livre, mas as características que determinam os tipos de barreiras percebidas ainda são insuficientemente compreendidas na literatura científica.
Objetivo: Analisar os fatores associados aos tipos de barreiras percebidas para a prática de atividade física no tempo livre entre estudantes universitários brasileiros.
Metodologia: As barreiras avaliadas foram fadiga, clima desfavorável, sobrecarga de trabalho, falta de motivação, obrigações acadêmicas, responsabilidades familiares, distância até o local de prática, falta de habilidades motoras, falta de condicionamento físico, falta de instalações, falta de recursos financeiros e falta de condições de segurança. Cada barreira foi avaliada de acordo com sua importância percebida. As variáveis independentes incluíram sexo, idade, tempo na universidade, índice de massa corporal, situação de trabalho/estágio e nível de atividade física. A análise de caminhos foi realizada utilizando o software AMOS.
Resultados: Participaram 1.300 estudantes universitários. Ser do sexo feminino associou-se a sete das 12 barreiras, principalmente à falta de condições de segurança e à fadiga. Estudantes mais velhos tenderam a perceber todas as barreiras como menos importantes. Estudantes que trabalhavam ou faziam estágio percebiam a carga de trabalho excessiva como uma barreira mais importante e as obrigações acadêmicas como menos importantes. Níveis mais altos de atividade física reduziram a percepção de sete barreiras, enquanto um índice de massa corporal mais alto aumentou a percepção da falta de condicionamento físico como uma barreira importante.
Discussão: Os resultados são consistentes com estudos anteriores, reforçando a influência de fatores individuais e contextuais na forma como as barreiras são percebidas.
Conclusões: Fatores biológicos, comportamentais e sociodemográficos desempenham um papel determinante na percepção das barreiras à atividade física durante o tempo livre entre estudantes universitários. Isso indica que ações de promoção devem ser planejadas especificamente, levando esses fatores em consideração.
Referências
Alkhawaldeh, A., Abdalrahim, A., ALBashtawy, M., Ayed, A., Al Omari, O., ALBashtawy, S., Suliman, M., Oweidat, I. A., Khatatbeh, H., Alkhawaldeh, H., Dameery, K. A., Alsaraireh, M., & Alhroub, N. (2024). University students’ physical activity: Perceived barriers and benefits to physical acti-vity and its contributing factors. SAGE Open Nursing, 10, 23779608241240490. https://doi.org/10.1177/23779608241240490
Arquivos Feminicídio e violência contra mulher. Rede de Observatórios de Segurança. 2019 Available in: https://observatorioseguranca.com.br/category/feminicidio-e-violencia-contra-mulher/
Arquivos Feminicídio e violência contra mulher. Rede de Observatórios de Segurança, Bahia. 2019 Available in: https://observatorioseguranca.com.br/observatorios/bahia/
Bentler, PM, & Bonett, DG (1980). Testes de significância e ajuste na análise de estruturas de covariân-cia. Psychological Bulletin, 88 (3), 588–606. https://doi.org/10.1037/0033-2909.88.3.588
Blanco Ornelas, J. R., Soto Valenzuela, M. C., Benitez Hernández, Z. P., Mondaca Fernández, F., & Jurado García, P. J. (2019). Barreras para la práctica de ejercicio físico en universitarios mexicanos comparaciones por género (Barriers for practicing physical exercise in Mexican university stu-dents: gender comparisons). Retos, 36, 80-82. https://doi.org/10.47197/retos.v36i36.67820
Burton, NW, Barber, BL, & Khan, A. (2021). Um estudo qualitativo das barreiras e facilitadores da ativi-dade física entre estudantes universitárias emiratis. International Journal of Environmental Re-search and Public Health, 18 (7), 3380. https://doi.org/10.3390/ijerph18073380
Chaabane, S., Chaabna, K., Doraiswamy, S., Mamtani, R., & Cheema, S. (2021). Barriers and facilitators associated with physical activity in the middle east and north africa region: A systematic over-view. International Journal of Environmental Research and Public Health, 18(4), 1647. https://doi.org/10.3390/ijerph18041647
Cheng, W., Zhang, Z., Cheng, W., Yang, C., Diao, L., & Liu, W. (2018). Associações da atividade física no tempo livre com a mortalidade cardiovascular: uma revisão sistemática e meta-análise de 44 estudos de coorte prospectivos. European Journal of Preventive Cardiology, 25 (17), 1864–1872.
Ferreira, M. da S., Sousa, TF de, Brandão, AC, Barros, GR, Farias, GS, Santos, A. de J., & Fonseca, SA (2025). Should the time of vigorous physical activity be multiplied by two in classifying of practice by ipaq-short version? Cenas Educacionais, 8, e20376–e20376. https://doi.org/10.5281/zenodo.14956752
Ferreira Silva, RM., Mendonça, CR, Azevedo., VD, Raoof Memon, A., Noll, PRES, & Noll, M. (2022). Barri-ers to high school and university students’ physical activity: A systematic review. PloS One, 17(4), e0265913.
Hirayama MS. (2006). Atividade física e doença de Parkinson: mudança de comportamento, autoeficá-cia e barreiras percebidas [Dissertação de mestrado, Universidade Estadual Paulista – UNESP. Programa de Pós-Graduação em em Ciências da Motricidade].
Hu, L., & Bentler, P. M. (1999). Cutoff criteria for fit indexes in covariance structure analysis: Conven-tional criteria versus new alternatives. Structural Equation Modeling: A Multidisciplinary Jour-nal, 6(1), 1–55. https://doi.org/10.1080/10705519909540118
Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE). 2021. Índice de desenvolvimento humano munici-pal. IBGE Cidades. https://cidades.ibge.gov.br/brasil/ba/pesquisa/37/30255
Ketzer Caliendo Dos Reis, M., Da Silva, E. C., Fernandes De Azevedo, S., Piovezana Dos Santos, P., Manga-nelli Coimbra Forcellini, M., Benetti, M., Da Silva, R., & Valdívia Arancibia, B. A. (2024). Aso-ciación entre salud, calidad de vida y nivel de actividad física en el tiempo libre de abogados (Associations between health, quality of life and level of physical activity in lawyer leisu-re). Retos, 60, 223–231. https://doi.org/10.47197/retos.v60.105287
Kyriazos, TA (2019). Psicometria aplicada: As possibilidades de modelagem da análise fatorial confir-matória multinível (AFC multinível). Psicologia, 10 (06), 777–798. https://doi.org/10.4236/psych.2019.106051
Lopez, P., Taaffe, D. R., Galvão, D. A., Newton, R. U., Nonemacher, E. R., Wendt, V. M., Bassanesi, R. N., Turella, D. J. P., & Rech, A. (2022). Resistance training effectiveness on body composition and body weight outcomes in individuals with overweight and obesity across the lifespan: A sys-tematic review and meta‐analysis. Obesity Reviews, 23(5), e13428.
Luiz, RR e Magnanini, MMF (2000). A lógica da determinação do tamanho da amostra em investigações epidemiológicas. Cad. saúde colet., (Rio J.), 9–28. https://pesquisa.bvsalud.org/portal/resource/pt/lil-326604
Maroco J. Structural equation analysis theoretical foundations, software & applications “Portuguese, author’s translation”. 2ª ed. Pêro Pinheiro: Cafilesa; 2014.
Moral Moreno, L., García Domingo, M. B., & Flores Ferro, E. (2025). Barreras para realizar actividad física de estudiantes universitarios en postpandemia: Un estudio comparativo España-Chile. Retos, 62, 587–598. https://doi.org/10.47197/retos.v62.109757
Mussida, C., & Patimo, R. (2021). Women’s family care responsibilities, employment and health: A tale of two countries. Journal of Family and Economic Issues, 42(3), 489–507. https://doi.org/10.1007/s10834-020-09742-4
Nasser, S., & Hassan, R. (2022). Espaços públicos generificados e a geografia do medo nas favelas da Grande Cairo. Bem-estar Social Global, 9 (2), 99–112.
Pinto, A., Claumann, G., Cordeiro, P., Felden, E., & Pelegrini, A. (2017). Barreiras percebidas para a práti-ca de atividade física entre universidades de Educação Física. Revista Brasileira de Atividade Fí-sica & Saúde, 22 (1), 66–75.
Quijano Duarte, SA, Mantilla Toloza, SC, Martínez Torres, J., & Jaimes Guerrero, CA (2022). Barreiras à atividade física e marcadores de adiposidade em estudantes universitários. Revista Brasileira de Ciências do Esporte, 44, e012321. https://doi.org/10.1590/rbce.44.e012321
Rosenstock, IM (1974). Historical origins of the Health Belief Model. Health Education Monographs, 2(4), 328–335. https://doi.org/10.1177/109019817400200403
Sousa, TF de, & Barbosa, AR (2016). Validade das medidas referidas de massa corporal e estatura em universitários. ABCS Ciências da Saúde, 41 (2). https://doi.org/10.7322/abcshs.v41i2.872
Sousa, TF de, & Fonseca, SA (2017). Validade de construção do módulo do questionário ISAQ-A para mensurar barreiras para a prática de atividades físicas no lazer de universitários. Revista Brasi-leira de Atividade Física & Saúde, 22 (3), 233–241. https://doi.org/10.12820/rbafs.v.22n3p233-241
Sousa, TF de, Fonseca, SA, José, HPM, & Nahas, MV (2013). Validade e reprodutibilidade do questionário Indicadores de Saúde e Qualidade de Vida de Acadêmicos (Isaq-a). Arquivos de Ciências do Es-porte, 1 (1).
Sousa, TF de, Fonseca, SA, & Barbosa, AR (2013). Barreiras para a prática de atividade física no lazer em estudantes universitários. Revista Brasileira de Cineantropometria e Desempenho Humano, 15 (2), 164–173.
Strain, T., Flaxman, S., Guthold, R., Semenova, E., Cowan, M., Riley, L. M., Bull, F. C., Stevens, G. A., & Country Data Author Group. (2024). National, regional, and global trends in insufficient physical activity among adults from 2000 to 2022: A pooled analysis of 507 population-based surveys with 5·7 million participants. The Lancet. Global Health, 12(8), e1232–e1243. https://doi.org/10.1016/S2214-109X(24)00150-5
Ullman, J. B. (2001). Modelagem de equações estruturais. Em B. G. Tabachnick e L. S. Fidell (Eds.), usando estatística multivariada. Boston, MA: Pearson Education. - Referências—Publicação de pesquisa científica.
Vieira, V. R., & Silva, J. V. P. da. (2019). Barreiras à prática de atividades físicas no lazer de brasileiros: Revisão sistematizada. Pensar a Prática, 22. https://doi.org/10.5216/rpp.v22.54448
Downloads
Publicado
Edição
Secção
Licença
Direitos de Autor (c) 2026 Aline De Jesus Santos, Thiago Ferreira de Sousa
Este trabalho encontra-se publicado com a Licença Internacional Creative Commons Atribuição-NãoComercial-SemDerivações 4.0.
Autores que publicam nesta revista concordam com os seguintes termos:
- Autores mantém os direitos autorais e assegurar a revista o direito de ser a primeira publicação da obra como licenciado sob a Licença Creative Commons Attribution que permite que outros para compartilhar o trabalho com o crédito de autoria do trabalho e publicação inicial nesta revista.
- Os autores podem estabelecer acordos adicionais separados para a distribuição não-exclusiva da versão do trabalho publicado na revista (por exemplo, a um repositório institucional, ou publicá-lo em um livro), com reconhecimento de autoria e publicação inicial nesta revista.
- É permitido e os autores são incentivados a divulgar o seu trabalho por via electrónica (por exemplo, em repositórios institucionais ou no seu próprio site), antes e durante o processo de envio, pois pode gerar alterações produtivas, bem como a uma intimação mais Cedo e mais do trabalho publicado (Veja O Efeito do Acesso Livre) (em Inglês).
Esta revista é a "política de acesso aberto" de Boai (1), apoiando os direitos dos usuários de "ler, baixar, copiar, distribuir, imprimir, pesquisar, ou link para os textos completos dos artigos". (1) http://legacy.earlham.edu/~peters/fos/boaifaq.htm#openaccess
