Desempenho motor em condições ÓTIMAS: comparação entre o suporte à autonomia relevante e irrelevante para a tarefa
DOI:
https://doi.org/10.47197/retos.v79.118599Palavras-chave:
Adolescentes, estatística bayesiana, comportamento motor, psicologia do desporto, voleibolResumo
Introdução: A Teoria OPTIMAL propõe três pilares interativos que facilitam o desempenho das habilidades motoras. No entanto, as evidências sobre os seus benefícios em competências motoras específicas do desporto são inconsistentes.
Objectivo: Avaliar os efeitos da interacção dos pilares OPTIMAL no desempenho de uma habilidade no voleibol, manipulando a autonomia sobre aspectos relevantes e irrelevantes da tarefa.
Metodologia: Dezoito adolescentes com experiência em voleibol realizaram um teste de ataque com o objetivo de acertar no centro de um alvo sob três condições: (1) condição OPTIMAL (que incluía feedback positivo e instruções indutoras de foco externo da atenção) mais a possibilidade de escolher um aspeto irrelevante da tarefa (seleção da bola); (2) condição OPTIMAL mais a possibilidade de escolher um aspeto relevante da tarefa (escolha entre receber ou não uma demonstração); e (3) condição de controlo. Cada participante realizou 10 ensaios por condição em três sessões. A condição de controlo ocorreu no primeiro dia, e as duas condições OPTIMAL foram contrabalançadas nos dias dois e três. O desempenho foi medido pela precisão do ataque (pontuação de 0 a 3). Uma ANOVA Bayesiana de medidas repetidas de um fator foi utilizada para comparar as condições.
Resultados e Conclusões: Não foram encontradas diferenças na precisão do ataque entre as diferentes condições de prática. Estes resultados sugerem que, nos participantes experientes com a tarefa, a implementação das condições ÓTIMAS, somada à possibilidade de escolher aspetos da tarefa, não melhorou o desempenho em comparação com a condição de controlo.
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