Para além do ensino moral: Tokkatsu e atividades desportivas como ecossistema de educação para o caráter nas escolas japonesas
DOI:
https://doi.org/10.47197/retos.v81.119664Palavras-chave:
Tokkatsu, educação do carácter, atividades desportivas, carácter do aluno, educação japonesaResumo
Introdução: A educação para o carácter tornou-se um tema importante na educação contemporânea. O Japão é amplamente reconhecido por integrar a educação para o carácter no quotidiano escolar através do Tokkatsu (Tokubetsu Katsudō) e de atividades desportivas.
Objectivo: Este estudo teve como objectivo analisar a integração do Tokkatsu e das actividades desportivas no desenvolvimento do carácter dos alunos das escolas japonesas.
Metodologia: Este estudo empregou uma abordagem descritiva qualitativa baseada em observações realizadas em quatro escolas de Okinawa, Japão. Os dados foram recolhidos através de observação e análise documental e analisados utilizando o modelo interativo de Miles e Huberman.
Resultados: Os resultados revelaram que o desenvolvimento do carácter é moldado pela integração do Tokkatsu e das atividades desportivas. O Tokkatsu promoveu a cooperação, a responsabilidade, a autonomia e a consciência social, enquanto as atividades desportivas fortaleceram a disciplina, o trabalho em equipa, o compromisso e a liderança. A cooperação, a responsabilidade e a autonomia surgiram como os traços de carácter mais dominantes.
Conclusões: A educação para o carácter nas escolas japonesas é reforçada pela integração de atividades sociais, académicas e desportivas. Os resultados demonstram que o Tokkatsu (atividades sociais e atléticas) e as atividades desportivas funcionam como mecanismos complementares para o desenvolvimento do caráter dos alunos através da participação e experiência diretas.
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