Efectos de intervención: coordinación dinámica general, óculo-manual y espacial del jugador de baloncesto

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.47197/retos.v71.114757

Palabras clave:

Coordinación motriz, entrenamiento funcional, habilidad técnica, intervención, rendimiento físico

Resumen

Introducción: La coordinación motriz en jugadores de baloncesto es clave para desarrollar habilidades técnicas en su ejecución; sin embargo, muchos priorizan la fuerza y resistencia sin tener en cuenta un enfoque sistemático provocando riesgo de lesiones.

Objetivo: Determinar el efecto de un programa de entrenamiento como intervención para mejorar la coordinación dinámica general, óculo-manual y espacial de jugadores de baloncesto en edad formativa. 

Metodología: El método de estudio fue cuantitativa, tipo aplicada y la técnica fue la observación, se aplicó un test sobre coordinación para la recolección de los datos que tuvo su respectiva validez y confiabilidad. Para el desarrollo del programa de entrenamiento se realizó un plan de acción con actividades (48 sesiones) que tuvo una duración de 16 semana, con una frecuencia de tres veces por semana.

Resultados: Se evidencia una diferencia significativa desde el punto de vista estadístico (p < 0,05) entre los resultados obtenidos en el pretest y el postest, en la coordinación dinámica, manual y espacial.

Discusión: Estudios previos evidencian, en la misma dirección de los resultados obtenidos, sobre la importancia de diseñar programas bien estructurados con una buena planificación y ejecución para lograr demandas específicas del baloncesto para un desarrollo óptimo en las capacidades físicas.

Conclusiones: Los hallazgos respaldan los efectos positivos del programa de entrenamiento como una intervención que contribuye a mejorar el desarrollo de la coordinación segmentaria y general de los niños en formación que realizan el deporte del baloncesto.

Biografía del autor/a

Paula Ruiz-Carrión, Universidad Católica de Trujillo

Licenciada en Ciencias del Deporte. Maestra en Educación con mención en Actividades Físicas y Deportivas. Segunda especialidad en Didácticas de la Educación Física, Recreación y Deporte, además de especialización en estrategias didácticas para su enseñanza.

Kony Durán-Llaro, Universidad César Vallejo - Trujillo, Perú

Doctora en Educación. Doctora en Gestión Pública y Gobernabilidad. Posdoctoral en Educación y Tecnología e Investigación. Maestra en Educación con Mención en Docencia y Gestión Educativa. Licenciada en Educación Secundaria con mención Ciencias Naturales: Física, Química y Biología. Docente de la Escuela de Posgrado en la Universidad César Vallejo Filial Trujillo-Perú. Docente investigadora y asesora de trabajos de investigación, Perú. Docente Investigadora calificada por Renacyt – Concytec.

Flor Santa-Cruz, Universidad Privada Antenor Orrego

Doctora en Administración de la Educación. Posdoctoral en Filosofía e Investigación Multidisciplinar Maestra en Investigación y Docencia Universitaria. Maestra en Educación con Mención en Docencia y Gestión Educativa. Maestra en Educación Inclusiva. Docente de la Facultad de Humanidades de la Universidad Privada Antenor Orrego, Trujillo-Perú. Docente Investigadora calificada por Renacyt – Concytec.

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Publicado

2025-08-14

Cómo citar

Ruiz-Carrión, P., Durán-Llaro, K., & Santa-Cruz, F. (2025). Efectos de intervención: coordinación dinámica general, óculo-manual y espacial del jugador de baloncesto . Retos, 71, 229–238. https://doi.org/10.47197/retos.v71.114757

Número

Sección

Artículos de carácter científico: investigaciones básicas y/o aplicadas