Composição e invariabilidade fatorial da Escala do Locus Percibido de Causalidade em pré-adolescentes mexicanos e espanhóis
DOI:
https://doi.org/10.47197/retos.v66.112241Palavras-chave:
Análise fatorial confirmatória multiamostragem, estrutura fatorial, invariância de medição, validação de construçãoResumo
Introdução: A motivação para as aulas de educação física nos adolescentes é influenciada por diversos fatores psicológicos, sociais e pessoais.
Objectivo: Este estudo examina as propriedades psicométricas da Escala de Locus da Causalidade Percebida.
Metodologia: A amostra total foi constituída por 590 participantes, dos quais 294 eram mexicanos e 296 espanhóis, com uma média de idades de 10,69 anos (DP=0,70). Foi realizada uma análise fatorial confirmatória para examinar a estrutura fatorial do questionário.
Resultados: Os resultados indicam que uma estrutura tetra fatorial é viável e adequada. Esta estrutura de quatro fatores (motivação intrínseca, regulação integrada, regulação introjetada e desmotivação) apresentou indicadores de ajustamento de fiabilidade e validade adequados, de acordo com critérios estatísticos e substantivos. Além disso, a estrutura fatorial, as cargas fatoriais e os intercetores são invariantes nas duas populações estudadas (mexicana e espanhola). Contudo, foram observadas diferenças entre as populações nas médias do fator desmotivação.
Discussão: As análises fatoriais confirmatórias na amostra total suportam uma estrutura de quatro fatores com saturações fatoriais padronizadas moderadas, que coincidem, em parte, com a estrutura proposta para o questionário por alguns autores.
Conclusões: No entanto, estes resultados são limitados no seu âmbito. Pesquisas futuras são necessárias para confirmar a estrutura obtida para fornecer evidências mais robustas relativamente à estrutura fatorial da escala. Recomenda-se que pesquisas futuras repliquem estas descobertas em amostras maiores.
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