Gestão e impacto da Covid-19 nos esportes escolares de Gipuzkoan Impacto e gestão dos esportes escolares durante Covid-19 em Gipuzkoa

Resumo

Desde o início da pandemia COVID-19, em março de 2020, o mundo do esporte, assim como a sociedade em geral, foi afetado e teve que se adaptar a essa nova realidade. Neste sentido, o desporto escolar tem sofrido inúmeras alterações, desde a suspensão de todas as atividades, passando por diferentes situações consoante a comunidade, província ou município. Isso gerou vários cenários que, no caso de Guipúzcoa, tiveram que gerir os coordenadores de esportes escolares (CDE), cujo impacto ainda é desconhecido. O objetivo deste estudo foi conhecer, descrever e compreender a gestão do esporte escolar Gipuzkoa de março de 2020 ao final de 2020, dividido em três fases dependendo da situação de saúde em Guipúzcoa. Para isso, foi elaborado um questionário e enviado aos CDEs durante o mês de janeiro. Os resultados mostram que as propostas foram feitas online durante a primeira fase da pandemia, e as propostas no ambiente natural durante a desaceleração. Da mesma forma, observa-se queda nas atividades de 75,4% para 34,6% e na participação dos escolares de setembro para dezembro (1,68 / 5). Curiosamente, por terem que se adaptar a um novo contexto, as iniciativas significaram uma ruptura com o modelo tradicional de esporte escolar, caminhando para um paradigma mais educacional e menos competitivo. No entanto, parece que o confinamento trouxe consigo uma reflexão sobre o enfoque e a missão da oferta esportiva para os escolares.