Pedagogía en Educación Física “otra” y Formación humana (Pedagogy in Physical Education "other" and Human Formation)

Autores

  • Felipe Poblete-Valderrama Universidad Santo Tomás, Valdivia. Chile.Doctorado en Educación, Universidad Academia de Humanismo Cristiano. http://orcid.org/0000-0002-8960-3996
  • Luis Linzmayer Gutierrez
  • Lucia Illanes Aguilar
  • Lizette Cenzano Castillo
  • Katherine Hetz Rodriguez
  • Carol Flores Rivera
  • Alejandro Iturra González

DOI:

https://doi.org/10.47197/retos.v45i0.91936

Palavras-chave:

Teacher Training, Pedagogy in Physical Education, Higher Education, Human Training

Resumo

Este ensaio nasce da necessidade e questionamentos dos autores no campo de atuação profissional da Formação Inicial de Professores (FID) em Pedagogia em Educação Física (PEF) e Formação Humana, busca articular esses dois conceitos com o objetivo de enfatizando os processos de FID no PEF de uma forma “outra” a partir de novas possibilidades. Um FID no PEF “outro” pensado a partir de uma perspectiva mais humana, sentida e situada nos permitirá reorientar a formação dos futuros professores do FEP a partir das demandas atuais que são necessárias para impactar os processos de ensino-aprendizagem visando desenvolver níveis transcendentais no contexto escolar, perdurando assim ao longo do tempo as aprendizagens desenvolvidas e, por outro lado, fortalecendo a FID a partir de uma componente humana que vai para além da meramente pedagógica e/ou disciplinar.

 

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Publicado

2022-06-21

Como Citar

Poblete-Valderrama, F., Linzmayer Gutierrez, L. ., Illanes Aguilar, L. ., Cenzano Castillo, L. . ., Hetz Rodriguez, K. . . ., Flores Rivera, C. ., & Iturra González, A. . (2022). Pedagogía en Educación Física “otra” y Formación humana (Pedagogy in Physical Education "other" and Human Formation). Retos, 45, 1137–1143. https://doi.org/10.47197/retos.v45i0.91936

Edição

Vol. 45 (2022)

Secção

Monográfico. Educação Física Pensada desde a Infância

Licença

Direitos de Autor (c) 2022 felipe poblete-valderrama

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