Danza Movimiento Terapia y desarrollo de la motricidad básica en personas con Trastorno del Espectro Autista
DOI:
https://doi.org/10.47197/retos.v74.117920Palabras clave:
Calidad de vida, Danza-Movimiento-Terapia, Discapacidad Intelectual, Habilidades motrices básicas, Trastorno Espectro autistaResumen
Introducción: Las personas con Trastorno del Espectro Autista (TEA) y Discapacidad Intelectual presentan con frecuencia dificultades en el área motora que repercuten en su autonomía y participación en la vida cotidiana.
Objetivo: analizar cómo la práctica de Danza-Movimiento-Terapia (DMT) puede favorecer la adquisición de habilidades motrices básicas en el colectivo TEA, contribuyendo así a su desarrollo personal y funcional.
Metodología: se desarrolló un estudio de caso descriptivo e interpretativo, con enfoque cualitativo, en el que participaron dos personas con TEA y Discapacidad Intelectual. Para el análisis de la información se utilizó el software Atlas.ti 9, a fin de identificar cambios en la ejecución motriz y en la respuesta corporal durante el proceso terapéutico.
Resultados: la práctica sistemática de DMT facilitó la adquisición y mejora de diversas habilidades motrices —como saltos verticales, giros longitudinales y manipulación y lanzamiento de objetos— que previamente no eran realizadas.
Discusión: la DMT, cuando se adapta a la diversidad funcional individual, potencia la participación activa, el aprendizaje motor y la observación detallada de los progresos.
Conclusión: la DMT se presenta como una estrategia terapéutica eficaz para promover el desarrollo de la motricidad básica, favoreciendo la autonomía y la calidad de vida de las personas con TEA y Discapacidad Intelectual.
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