Cambios en los hábitos de vida saludable y las competencias digitales docentes tras una intervención mediada por TIC en Educación Física
DOI:
https://doi.org/10.47197/retos.v80.118690Palabras clave:
Competencias digitales docentes, educación física , hábitos de vida saludable, tecnologías de la información y la comunicación, intervención educativaResumen
Introducción: La integración de recursos educativos digitales en la educación física representa una oportunidad para fortalecer los procesos de enseñanza y aprendizaje, así como promover hábitos de vida saludable y el desarrollo de competencias digitales docentes.
Objetivo: Analizar los cambios en los hábitos de vida saludable de estudiantes de educación media y en las competencias digitales de un docente de educación física tras la implementación de estrategias didácticas mediadas por tecnologías de la información y la comunicación en una institución educativa.
Metodología: Se desarrolló un estudio con enfoque cuantitativo y diseño preexperimental pretest–postest con un solo grupo, complementado con un estudio de caso. La muestra estuvo conformada por 36 estudiantes de grado undécimo y un docente de educación física. La intervención tuvo una duración de cuatro semanas e integró actividades teóricas, prácticas y colaborativas mediadas por recursos educativos digitales. Para la recolección de datos se aplicaron un cuestionario de hábitos de vida saludable y un instrumento de competencias digitales docentes en dos momentos.
Resultados: Se evidenciaron diferencias significativas entre pretest y postest en los hábitos de vida saludable, tanto en su componente teórico como práctico (p < .001), con tamaños del efecto grandes (r > 0.80). En el docente se observaron avances en todas las dimensiones de competencia digital, con progresiones hacia niveles integradores e innovadores.
Conclusiones: La implementación de estrategias didácticas mediadas por recursos educativos digitales se asocia con cambios positivos en los hábitos de vida saludable de los estudiantes y en el desarrollo de competencias digitales docentes.
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