Existe algum gradiente socioeconómico na adoção do Programa IPAFD em Madrid?
DOI:
https://doi.org/10.47197/retos.v83.119263Palavras-chave:
Políticas públicas, atividade física escolar, desporto escolar, desigualdade socioeconómica, equidade territorialResumo
Introdução: A promoção da atividade física escolar representa um pilar das políticas educativas e de saúde, devendo ser implementadas com equidade territorial. O Programa Institutos Promotores da Atividade Física e do Desporto (IPAFD), iniciativa autónoma da Comunidade de Madrid, alcançou a décima edição consecutiva e no curso 2023/2024 integrou mais de 50% dos institutos públicos com Educação Secundaria.
Objectivo: Analisar a relação entre o nível socioeconómico territorial e a taxa de implantação institucional do programa IPAFD na Comunidade de Madrid, tanto à escala municipal como distrital.
Metodologia: Foi realizado um estudo transversal com enfoque descritivo e correlacional sobre 96 concelhos e 21 distritos. A variável dependia da taxa de implantação institucional (percentagem de centros inscritos no IPAFD sobre o total de centros secundários) e independente da mediana de renda por unidade de consumo. Se aplicam a análise descritiva, a correlação de Spearman, a análise de variação e a regressão linear simples.
Resultados: Não se observam associações significativas entre o nível socioeconómico e a implementação à escala municipal (ρ = −0,027; p = 0,793) e distrital (ρ = −0,010; p = 0,966). A renda explicou uma proporção mínima de variabilidade (R² < 0,01). Verificou-se uma elevada polarização, com 68,8% de concelhos que apresentam uma participação de 0% ou 100%.
Conclusões: A ausência de gradiente socioeconómico contrasta com os patronos na participação individual, sugerindo que a disposição pública pode contrariar as barreiras territoriais com implicações para as políticas de equidade.
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