Vol. 41 (2021)

Publicado: 01-07-2021

Artigos de caráter científico: trabalhos de pesquisas básicas e/ou aplicadas.

  • Associação entre autoconceito acadêmico e desempenho acadêmico em universitários fisicamente ativos e inativos

    Relmu Antonio Gedda Muñoz, Natalia Villagrán del Picó, Pablo Valdés Badilla
    1-8
    DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v0i41.82565

  • Propriedades psicométricas da escala de bem-estar PERMA para adolescentes: alternativas para sua medição

    Diego García Álvarez, Juan Diego Hernández Lalinde, María José Soler, Rubia Cobo Rendón, Jhon Franklin Espinosa Castro
    9-18
    DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v0i41.82670

  • Metamorfose educacional da atividade física para pessoas com síndrome de Down

    José Ramón Sanabria Navarro, Yahilina Silveira Pérez, Lisbet Guillen Pereira, Fausto Guillermo Ballesteros Saltos, Yury Douglas Barrios Palacio, Rafael Vilchez Pirela
    19-26
    DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v0i41.83315

  • Estágios de mudança e regulação em usuários de serviços esportivos. Relacionamento com satisfação e lealdade

    Luis Alberto Dueñas Dorado, José Alberto Pérez-García, José Leandro Trístán-Rodríguez, Flavia da Cunha-Bastos, Alberto Nuviala
    27-34
    DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v0i41.83199

  • O caso da sede do México: Treinamento em Educação Física em ambientes de e-universidade durante a contingência COVID-19

    Ana Maria de Guadalupe Arras-Vota, José Luis Bordas-Beltrán, Fernando Mondaca-Fernández, Juan Manuel Rivera-Sosa
    35-46
    DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v0i41.83529

  • 3450/5000 Efeito da combinação metodológica de sala de aula invertida e instrução por pares nas qualificações acadêmicas de estudantes universitários de Atividade Física e Ciências do Esporte

    David Falcón Miguel, Javier Sevil-Serrano, Carlos Peñarrubia-Lozano, Ángel Abós-Catalán
    47-56
    DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v0i41.83984

  • 2500 / 5000 Resultados de traducción Elaboração e validação de um questionário (CFVALMA), sobre a formação em valores do ensino aos alunos

    Jose Ignacio Soto González, Diego Collado Fernández, Beatriz Torres Campos, Rosario Padial Ruz
    68-78
    DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v0i41.81984

  • Efeito do programa de exercícios com figuras M3 na coordenação

    Oscar Alfredo Montenegro Arjona, Milton Mauricio Morales Vargas, Jorge Mario Parra Buendía
    78-87
    DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v0i41.82319

  • Motivação contextual a partir da autodeterminação nas aulas de Educação Física

    Pablo Cádiz Chacón, Luis Antonio Barrio Mateu, Dayneri León Valladares, Álvaro Hernández Sánchez, María Milla Palma, Milenco Sotomayor Fernández
    88-94
    DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v0i41.80998

  • Frequentadores de academias do ramo fitness em condições de pendularidade na fronteira Brasil-Bolívia (Gym goers in the fitness industry in pendularity conditions at the Brazil-Bolivia border)

    Carlo Henrique Golin, Karyellen Conceição Moreira dos Santos, Mayara Rodrigues Gonzales, Flavio Cestari Filho, Edineia Aparecida Gomes Ribeiro
    95-103
    DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v0i41.83095

  • Políticas públicas de promoção de saúde e orientação profissional em AAL em Campo Grande/MS, Brasil (Public health promotion policies and professional guidance in the Outdoor Gyms in Campo Grande/MS, Brazil)

    Vitor Ávila Alexandre dos Anjos, Giselle Helena Tavares, Joel Saraiva Ferreira, Junior Vagner Pereira da Silva
    112-122
    DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v0i41.83012

  • Nível de satisfação com as aulas online de alunos de educação física no Chile em tempos de pandemia

    Elizabeth Flores Ferro, Fernando Maurera Cid, Marcelo Hadweh Briceño, Socorro Alonso Gutiérrez Duarte, Ángela Silva-Salse, Sebastián Peña-Troncoso, Franklin Castillo-Retamal, Patricia González Flores, Francisca Pauvif Cárcamo, Valentina Bahamondes Acevedo, Gonzalo Zapata Vera, Juan Pablo Zavala-Crichton, Juan Maureira Sánchez, Marcela Brevis-Yever, Carlos Lagos Olivos
    123-130
    DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v0i41.82907

  • Às Peculiaridades da Regulação Jurídica e Não Jurídica das Relações Sociais no Esporte

    Evgen Kharytonov, Olena Kharytonova, Anatoliy Kostruba, Maxym Tkalych, Yuliia Tolmachevska
    131-137
    DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v0i41.84178

  • Correlação entre o pensamento tático e o desenvolvimento de habilidades técnicas e físicas de jogadores de futebol infantil

    Saúl Ignacio Vega Orozco, Fernando Bernal Reyes, Omar Ivan Gavotto Nogales, Hector Manuel Sarabia Sainz, Mario Alberto Horta Gim
    138-142
    DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v0i41.75647

  • Os motivos da mudança de desempenho laboral dos professores de Educação Física no contexto galego

    Raúl Eirín Nemiña, Alberto Sanmiguel-Rodríguez, Jesús Rodríguez Rodríguez
    153-161
    DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v0i41.81815

  • Validade e confiabilidade da escala de atividade física PASIPD-C para adultos com deficiência física

    Laura Elizabeth Castro jimenez, Angie Ivonne Grillo Cardenas
    162-170
    DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v0i41.77430

  • Matrogimnasia e desenvolvimento motor em crianças entre 7 e 8 anos com paralisia cerebral

    Luis Patricio Jami Vargas, Nancy Elisabeth Caisapanta Acaro, Ruth Narcisa Zambrano Pintado, Diego Mauricio Bonilla Jurado
    171-181
    DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v0i41.82765

  • 3413 / 5000 Resultados de traducción Relação entre marcadores dermatoglíficos e perfil morfofuncional em jogadores profissionais de futebol de Bogotá, Colômbia

    Isabel Adriana Sánchez Rojas, Laura Elizabeth Castro Jiménez, Yenny Paola Argüello Gutiérrez, Angela Jazmín Gálvez, Paula Janyn Melo Buitrago
    182-190
    DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v0i41.83032

  • Relação entre potência muscular, desempenho físico e competitivo em jogadores de basquete

    Diego Camilo García-Chaves, Luisa Fernanda Corredor-Serrano, Santiago Adolfo Arboleda-Franco
    191-198
    DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v0i41.82748

  • Efeito crônico de C-HIIT na qualidade do sono e atenção seletiva em jovens com TDAH

    Sara Suárez-Manzano, Sebastián López-Serrano, Khader Abu-Helaiel Jadallah, Liliana Yadira Yela Pantoja
    199-208
    DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v0i41.83189

  • Injeção guiada por ultrassom de plasma rico em plaquetas em um paciente com lesão muscular isquotibial

    Lina Andrea Gomez, Javier Fernando Bonilla Briceño, Angélica Patricia Martinez Vasquez, Ana Luisa Muñoz
    209-213
    DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v0i41.82520

  • Escala da FDA para a medição dos fatores de desenvolvimento do adolescente e sua previsão de bem-estar psicológico

    Juan Diego Hernández Lalinde, Diego García Álvarez, María José Soler
    214-227
    DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v0i41.83168

  • Ansiedade, estresse e humor da equipe de especialistas em combate a incêndios florestais

    Fabio García-Heras Hernández, Jorge Gutiérrez Arroyo, Olga Molinero González
    228-236
    DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v0i41.85501

  • Nível de adaptação ao contexto tático em jogadores de futebol juvenil

    Santiago Gaviria Echavarría, Mateo Sepulveda Arango, Santiago Sepúlveda Arango, Wilder Geovanny Valencia Sánchez, Jose Albeiro Echeverri Ramos
    237-246
    DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v0i41.83509

  • Mudanças na força explosiva e agilidade após o treinamento online em jovens jogadores de basquete confinados pelo COVID-19

    Borja Ricart Luna, Pablo Monteagudo Chiner, Victor Pérez Puchades, Ana Cordellat Marzal, Ainoa Roldán Aliaga, Cristina Blasco Lafarga
    256-264
    DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v0i41.83011

  • Análise antropométrica e somatotípica em jogadores de paddle de acordo com seu nível de jogo

    Diego Muñoz Marín, Víctor Toro Román, Francisco Javier Grijota Pérez, Javier Courel Ibañez, Alejandro Sánchez Pay, Bernardino Javier Sánchez Alcaraz
    285-290
    DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v0i41.84155

  • 2817 / 5000 Resultados de traducción Relação entre estilos de vida e autoconceito em jovens universitários

    Ángela María Urrea Cuéllar, Jaime Arenas, Jonathan Hernández Calle
    291-298
    DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v0i41.82222

  • Influência do perfil dos jovens nos valores corporais

    Lorena Velasco-Santos, José Luis Pastor Pradillo, David Blanco-Alcántara, Alfredo Jiménez Eguizábal
    299-309
    DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v0i41.83312

  • Competências digitais; Estudantes universitários; Ensino superior; TIC.

    Jayson Bernate, Ingrid Fonseca, Alexander Guataquira, Alieth Perilla
    310-318
    DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v0i41.85852

  • Avaliação de uma proposta didática de atividades físicas em ambiente natural a partir do uso de realidade aumentada

    Carlos Peñarrubia-Lozano, Ana Tabuenca-Castejón, Inma Canales-Lacruz
    319-327
    DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v0i41.82583

  • Operação de montagem como um mecanismo de consenso em um processo de criação de grupo

    Berta Murillo-Pardo, Inma Canales-Lacruz, Silvia Lorente-Echeverría, Ana Corral-Abós
    335-344
    DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v0i41.85784

  • Análise do nível de estresse e recuperação de treinadores de futebol em formação. Estudos de caso

    Guilherme de Sousa Pinheiro, Marco Túlio de Mello, Felipe Gustavo dos Santos, Lenamar Fiorese, Varley Teoldo da Costa
    345-353
    DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v0i41.84146

  • Padel: um olhar complexo, dinâmico e não linear para a iniciação e treinamento esportivo

    Enrique Lacasa Claver, Cristòfol Salas Santandreu, Carlota Torrents Martin
    354-361
    DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v0i41.81320

  • Emoções negativas de alunos do ensino médio no aprendizado do basquete na Educação Física

    Felipe Nicolás Mujica Johnson
    362-372
    DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v0i41.84395

  • Educação Física de Qualidade na perspectiva da prática docente: propriedades psicométricas de um instrumento para sua avaliação

    Javier Rodríguez Rodríguez, Oswaldo Ceballos Gurrola, Jorge Isabel Zamarripa Rivera, Rosa Elena Medina Rodríguez, Walter Ho, Rosa López D´ Amico
    373-379
    DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v0i41.86253

  • Validação no contexto da República Dominicana do questionário do inventário de burnout de Maslach, em professores de educação física (MBI-ED)

    Diego Radael La Rotta VIillamizar, Diogenes Lizardo Álvarez, Daniel Lara Ángeles
    380-386
    DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v41i0.79319

  • A promoção e o ensino de habilidades de pensamento profundas e visíveis em sessões de Educação Física no Ensino Fundamental

    Manuel Cañas Encinas, Ruth Pinedo González, Noelia García Martín
    387-398
    DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v0i41.84139

  • Análise da situação em campo dos jogadores em serviço e sua relação com a direção, o lado da quadra e o resultado do ponto no padel de alto nível

    Jesús Ramón-Llin, José Guzmán, Rafael Martínez-Gallego, Diego Muñoz, Alejandro Sánchez-Pay, Bernardino Javier Sánchez-Alcaraz
    399-405
    DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v0i41.83310

  • Análise dos guias didáticos de equipamentos e instalações esportivas ministrados no ensino superior espanhol

    Ana María Gallardo-Guerrero, María José Maciá-Andreu, María Marín-Farrona, Arabela Fernández-Rabener, Marta García-Tascón
    406-416
    DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v0i41.85503

  • Fatores sociodemográficos, econômicos e esportivos relacionados à participação da seleção olímpica espanhola no JJ.OO. de Pequim 2008 ao Rio 2016

    Alejandro Leiva-Arcas, Raquel Vaquero-Cristóbal, Antonio Sánchez-Pato, Lucía Abenza-Cano, María José Martínez-Patiño
    417-424
    DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v0i41.85721

  • Eficácia nas posições 1 e 2 na desigualdade numérica temporária simples no 15º Campeonato Mundial de pólo aquático

    Yurema Sabio Lago, Francisco M. Argudo-Iturriaga, Myriam Guerra-Balic, Josep Cabedo-Sanromà
    425-433
    DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v0i41.82416

  • A frequência de rotina da sala de aula e sua prática de tempo como fator crítico para construir o programa de intervalo ativo recomendado para a escola primária

    Monammed Zerf, Mohamed Hadjar Kherfane, SBA Bouabdellah
    434-439
    DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v0i41.77808

  • O efeito de jogos reduzidos de futebol equilibrados e desequilibrados na avaliação do esforço percebido em jogadores jovens

    Honorato José Sousa, Élvio Rúbio Gouveia, Adilson Marques, Hugo Sarmento, Romualdo Caldeira, Rúben Freitas, Helder Lopes, João Prudente, Andreas Ihle
    440-446
    DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v0i41.83091

  • 2729 / 5000 Resultados de traducción De "The Legion Against Drugs" a "All with the Homeland". Evolução dos 101 km em 24 horas de Ronda Evolución de los 101 km en 24 h de Ronda (Evolution of the 101 km in 24 h of Ronda)

    Angel Acuna Delgado
    447-458
    DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v0i41.85735

  • Qualidade de vida de professores do ensino superior: uma revisão sistemática (Quality of life of higher education teachers: a systematic review)

    Franciane Maria Araldi, Fernanda Feijó Poulsen, Adriana Coutinho de Azevedo Guimarães, Gelcemar Oliveira Farias, Alexandra Folle
    459-470
    DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v0i41.82136

  • Percepção da qualidade de vida dos idosos no México

    Mario Alberto Villarreal Angeles, José Moncada Jiménez, Paulina Yesica Ochoa Martínez, Javier Arturo Hall López
    480-484
    DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v0i41.58937

  • Adesão à Dieta Mediterrânea, Atividade Física e sua relação com o Nível Socioeconômico em Escolares Primários da capital Granada

    Jose Joaquin Muros Molina
    485-491
    DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v0i41.86166

  • Eficácia de um programa educacional em Educação Física para promover habilidades socioafetivas e prevenir a violência no ensino fundamental

    Maria Dolores Aguilar Herrero, Cristina Mª García Fernández, Carmen Gil del Pino
    492-501
    DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v0i41.82683

  • 3477 / 5000 Resultados de traducción Combinar Educação Física e prática não estruturada durante o recreio escolar para melhorar a tomada de decisão e execução dos alunos

    Alba Práxedes, Rafael González, Fernando del Villar, Alexander Gil-Arias
    502-511
    DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v0i41.83455

  • 3560 / 5000 Resultados de traducción Assimetrias bilaterais e diferenças sexuais na cinemática do ciclo de marcha em corrida de um grupo de corredores recreativos andaluzes

    Daniel Rojano Ortega, Antonio Jesús Berral Aguilar, Francisco José Berral de la Rosa
    512-518
    DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v0i41.85934

  • O efeito da idade relativa no circuito profissional de paddle

    Alejandro Muñoz Moreno, Carla Serrano Gonzalez, Iñaki Quintana-García, Miriam Granado Peinado
    519-523
    DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v0i41.76857

  • Evolução de hábitos saudáveis ​​em estudantes universitários de ciências do esporte

    Helena Vila Suarez, Carlos Ayán, Alfonso Gutiérrez-Santiago, José Mª Cancela
    524-532
    DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v0i41.83313

  • Incidência de Formação Docente Inicial e Permanente na aplicação da Avaliação Formativa e Compartilhada em Educação Física

    Diego Herrero-González, Juan Carlos Manrique Arribas, Víctor Manuel López-Pastor
    533-543
    DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v0i41.86090

  • Atividade física de lazer, parques de bairro, mulheres

    María Hilda García-Pérez, Francisco Lara-Valencia, PhD
    544-554
    DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v0i41.83409

  • Inclusão, atenção à diversidade e neuroeducação na Educação Física

    Antonio Hernández Fernández, Claudia De Barros Camargo
    555-561
    DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v0i41.86070

  • Análise do nível de inclusão e possíveis barreiras das técnicas de desenvolvimento da inteligência emocional e em particular da mindfulness na área da Educação Física no ESO

    Sandra Constantino Murillo, José Antonio Navia Manzano
    562-572
    DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v0i41.85489

  • Motivação de jogadores universitários de futebol: comparação entre homens e mulheres dos times universitários de futebol da região de Valparaíso (Chile)

    Daniel Michel Duclos Bastías, David Parra-Camacho, Ayleen Sepúlveda-Flores, Evelyn Orrego-Belmar, Alex Moreno-Morales
    573-580
    DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v0i41.86061

  • Resiliência e otimismo na ginástica rítmica

    Elena Serrano-Nortes, Magdalena Gómez Díaz, Cristina Reche García
    581-588
    DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v0i41.83086

  • Níveis de condição física em relação ao estado nutricional em crianças pré-escolares chilenas

    Oscar Méndez-Venegas, Eugenio Narciso Merellano-Navarro
    589-595
    DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v0i41.82897

  • Atitudes em relação à Expressão Corporal no campo da Educação Física disciplina: Um estudo com alunos do Ensino Secundário Obrigatório

    José Roberto Arias García, Beatriz Fernández Díez, Rodrigo Valdés González
    596-608
    DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v0i41.83296

  • Adesão à dieta mediterrânea e sua influência na condição física em crianças de 3 a 6 anos

    Gema Díaz-Quesada, Inés Muñoz-Galiano, Gema Torres-Luque
    609-615
    DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v41i0.78382

  • Efeito de um programa de treinamento doméstico mediado por ZOOM no futebol feminino durante a pandemia de Covid-19 sobre a percepção subjetiva de esforço e suporte para necessidades psicológicas básicas

    Ivo Jiménez-Barreto, Pablo José Borges
    616-627
    DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v0i41.82481

  • Análise comparativa de Pilates e treinamento resistido na aptidão física de idosas

    Gabrielle Cristine Moura Fernandes Pucci, Eduardo Borba Neves, Frederico Santos Santana, Dhianey de Almeida Neves, Francisco José Félix Saavedra
    628-637
    DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v41i0.84162

  • O centro educacional como ecossistema de aprendizagem. Não, para o "fastfood" educacional

    María Sagrario Del Valle Díaz, Alberto Dorado Suarez, Fabio Jiménez Zazo, María Rodríguez Perea
    638-647
    DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v0i41.86073

  • Efeitos da Potenciação Pós-Ativação com cargas máximas de potência no desempenho de sprint e mudança de direção em jogadores de basquete

    Julio López-Álvarez, Alberto Sánchez-Sixto
    648-652
    DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v41i0.82105

  • Modelo preditivo de comportamentos de equilíbrio de energia corporal BEC

    Andrés Gómez-Acosta, Constanza Londoño
    653-663
    DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v41i0.85788

  • O desenvolvimento da natação no Brasil e seus fatores estruturais intervenientes

    Mayara Torres Ordonhes, Camile Luciane da Silva, Vinicius Machado de Oliveira, Juliano de Souza, Fernando Renato Cavichiolli
    664-673
    DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v41i0.85978

  • 3800 / 5000 Resultados de traducción Capacidades físicas e sua relação com a atividade física e composição corporal em adultos su relación con la actividad física en adultos

    Liliana Aracely Enriquez-Del Castillo, Natanael Cervantes Hernández, Ramón Candia Luján, Luis Alberto Flores Olivares
    674-683
    DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v41i0.83067

  • Extrapolação retrógrada do VO2max a partir dos valores de recuperação registrados respiração a respiração

    Jose Naranjo Orellana, Sergio Muela Galán
    695-700
    DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v41i0.84525

  • Situação profissional e ambiente de trabalho do instrutor de Ciclo Indoor

    Nerea Estrada-Marcén, Álvaro Soler-Gracia, Jaime Casterad-Seral, Lourdes Cid-Yagüe
    708-717
    DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v41i0.83047

  • Relação entre desempenho físico e carga de jogo e efeitos de duas partidas consecutivas em jogadores de futebol com paralisia cerebral

    Ivan Peña Gónzalez, Jose Manuel Sarabia, David Mancha-Triguero, Manuel Moya-Ramón, José Martín Gamonales
    728-734
    DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v41i0.86424

  • Percepção de professores de Educação Física sobre a Aprendizagem Cooperativa e sua relação com a Inteligência Emocional

    Adela Sánchez Molina, Irene González Martí, Andrea Hernández Martínez
    735-745
    DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v41i0.86198

  • Combate à Corrupção no Esporte: Aspecto Legal

    Tetiana Kolomoiets, Maxym Tkalych, Petro Melnyk, Bogdan Panchenko, Yuliia Tolmachevska
    746-755
    DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v41i0.86975

  • Efeitos do treino de slackline na resistência central e equilíbrio dinâmico

    Waleska Reyes-Ferrada, Paula Plaza, Daniel Jerez-Mayorga, Luis Chirosa-Rios, Luis Peñailillo
    756-763
    DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v41i0.86262

  • A Educação Física no contexto COVID-19. Um conto de professores de diferentes estágios educacionais

    David Hortigüela-Alcalá, Alejandra Hernando Garijo, Ángel Pérez-Pueyo
    764-774
    DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v41i0.86368

  • 2804 / 5000 Resultados de traducción Relação de contra-movimento de salto e testes de velocidade (10-30 m) e agilidade em jovens jogadores de futebol chilenos

    Joel Barrera, Luis Valenzuela Contreras, Álvaro Segueida Lorca, Fernando Maureira, Eduardo Zurita, Hugo Sarmento
    775-781
    DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v41i0.85494

  • 4251 / 5000 Resultados de traducción Propriedades psicométricas da Escala de Dependência do Exercício - Revisada (EDS-R) em usuários de academias colombianas

    Jorge Emiro Restrepo, Tatiana Castañeda Quirama, Gina Paula Cuartas Montoya
    782-790
    DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v41i0.86228

  • Somatótipo e polimorfismo do gene ACTN3 e ECA em jogadores de tênis de mesa chilenos

    Rodrigo Moraga Muñoz, Alexis Caniuqueo Vargas, Matías Monsalves-Alvarez, Mauricio Cresp Barría, Claudio Hernández Mosqueira, Paula Roquetti Fernandes, Jose Fernandes Filho
    791-797
    DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v41i0.81410

  • Relação entre eficácia e resultado da partida na Liga Espanhola de Pólo Aquático

    Enrique García Ordóñez, Carlos Touriño González
    798-803
    DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v41i0.86353

  • A influência parental na carreira de jovens atletas de Ginástica Artística (The parental influence on the career of young Artistic Gymnastics)

    Andrize Ramires Costa, Magda Jordana Armesto Lopes, Ana Paula de Souza Dias, Priscila Lopes Cardozo
    804-811
    DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v41i0.79362

  • Facilitadores e barreiras para a prática esportiva por parte de atletas com comprometimentos no Brasil (Facilitators and barriers for sports practice by athletes with impairments in Brazil)

    Yasmin Vicente Vieira, Jackeline Colere, Doralice Lange de Souza
    812-822
    DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v41i0.85497

  • Avaliação do uso de métodos de recuperação entre corredores populares espanhóis

    Abel Nogueira, Alfonso Salguero del Valle, Olga Molinero González, Sara Márquez Rosa
    823-833
    DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v41i0.86035

  • Burnout e desempenho acadêmico: efeito da combinação de atividade de trabalho remunerado e início de estudos universitários efecto de la combinación de la actividad laboral remunerada e iniciar los estudios de grado universitario (effect of the combination of remunerated jobs and starting university degree studies)

    Agustí Comella, Joan-Carles Casas-Baroy, Anna Comella-Company, Paola Galbany-Estragués, Ramon Pujol, Jaume-Miquel Marc-Amengual
    844-853
    DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v41i0.85971

  • 2916 / 5000 Resultados de traducción Metáforas avaliativas de estudantes universitários de Educação Física. Necessidade de uma mudança radical

    Mariam Calatayud Salom
    854-865
    DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v41i0.82706

  • Qualidade de movimento em adolescentes praticantes e não praticantes de Ginástica Acrobática utilizando a bateria Funtional Movement Screen

    Mercedes Vernetta Santana, Alicia Salas Morillas, Eva Mª Peláez-Barrios, Jesús López-Bedoya
    879-886
    DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v41i0.86349

  • Rubrica para avaliar o equilíbrio no cavalo em crianças com autismo

    Juan Bautista Vives-Vilarroig, María Paola Ruiz-Bernardo, Andrés García-Gómez
    887-896
    DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v41i0.86378

  • Risos, saltos e saltos: ensinando circo na escola como uma atividade extracurricular

    Caroline Capellato Melo, Marco Antonio Coelho Bortoleto, Teresa Ontañón Barragán
    897-906
    DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v42i0.86337

Revisões teóricas sistemáticas e/ou metanálises

  • Didática da dança tradicional para a escola: revisão bibliográfica

    Raquel Pastor, Ángela Morales Fernández
    57-67
    DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v0i41.82280

  • Torne mais fácil: uma revisão narrativa de estudos empíricos de carreira dupla

    Felipe Rodrigues da Costa, Miquel Torregrossa, António Figueiredo, Antonio Jorge Gonçalves Soares
    104-111
    DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v0i41.81906

  • O acampamento educacional como um ambiente para fortalecer as habilidades sociais

    Andrés Balcazar Vega
    143-152
    DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v0i41.82262

  • auto_awesome Traducir del: portugués 3951 / 5000 Resultados de traducción Efeitos do treinamento resistido de alta intensidade no cortisol salivar em indivíduos treinados: uma revisão sistemática

    Rogério Santos Aguiar, Gustavo Casimiro Lopes, Juliana Brandão Pinto de Castro, Vitor Ayres Prince, Mauro Lúcio Mazini Filho, Dirceu Ribeiro Nogueira da Gama, Rodolfo Alkmim Moreira, Jamilto Praxerdes Praxerdes, Rodrigo Gomes Vale
    265-271
    DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v0i41.82770

  • Revisão sistemática do treinamento de força em jogadores de futebol pré-adolescentes e adolescentes

    Pablo Martínez-Pérez, Raquel Vaquero-Cristóbal
    272-284
    DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v0i41.82487

  • Revisão da literatura sobre as características que definem um bom professor de Educação Física: considerações a partir da formação de professores

    Eloy José Villaverde-Caramés, María Ángeles Fernández-Villarino, Belén Toja-Reboredo, Miguel Ángel González-Valeiro
    471-479
    DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v0i41.84421

  • Surf na educação formal: revisão sistemática

    Mikel Pérez-Gutiérrez, José Manuel Castanedo-Alonso, Carlos Cobo-Corrales
    684-694
    DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v41i0.82917

  • Alterações nos sintomas de desatenção, hiperatividade e impulsividade em crianças e adolescentes com TDAH por meio do Esporte. Uma revisão

    Thamara Palma Marifil, Daniel Carroza Sepulveda, Romina Torres Lorca, Carlos Poblete-Aro, Cynthia Cadagan, Antonio Castillo-Paredes
    701-707
    DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v41i0.78201

  • O movimento como porta de acesso para a aprendizagem (Movement as an access door for learning)

    Amauri Aparecido Bássoli de Oliveira, Débora de Mello Gonçales Santana, Vânia de Fatima Matias de Souza
    834-843
    DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v41i0.84287

Experiências didáticas desenvolvidas e investigadas com trabalhos empíricos

  • Metodologia didáctica na formação profissional em e-sport. Uma experiência internacional em Brawl Stars

    Millán Brea Castro
    247-255
    DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v0i41.83225

  • Implementação de um programa de ciclismo urbano em estudantes universitários chilenos

    Milena Adaros Boye, Daniel Duclos-Bastías, Luis Espinoza Oteiza, Frano Giakoni Ramírez
    328-334
    DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v0i41.83528

  • Integrando o Facebook ao modelo de educação esportiva: uma experiência prática

    Javier Bernabé Martín, Francisco Javier Fernández-Río
    718-727
    DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v41i0.82876

  • Reflexões sobre o processo de ensino e aprendizagem em Educação Física durante a pandemia COVID-19. Um caso real

    Jacob Sierra-Díaz, Sixto González-Víllora, José Antonio Toledo-Guijarro, Cristian Bermejo-Collada
    866-878
    DOI: https://doi.org/10.47197/retos.v41i0.85946